Muitos mais do que isso, ela investiga a ação humana e a sua relação com a natureza, materializada em tempos históricos. Partindo desse princípio, aqui se apresentam as ideias centrais para uma discussões autêntica e estruturada sobre o ensino da geografia nos anos iniciais do ensino fundamental. De um breve apresentação epistemológica da disciplina, passando por sua contextualização histórica, seus aspectos, curriculares, formas de abordagem, até chegar à abordagem prática e cotidiana das aulas de geografia, os autores apresentam um leque de metodologia e de prática diferenciada,que certamente possibilitarão um ensino geográfico muito mais contextualizado, eficiente e integrador.