Neste livro são discutidos temas relacionados à educação especial, como: concepções e práticas relacionadas às pessoas com deficiências; transição entre a integração e a inclusão social das pessoas com deficiência; fundamentos teóricos e legais da educação especial e da inclusão; terminologias que definem o aluno alvo da educação especial; organização curricular na escola inclusiva; formação de professores no contexto da escola inclusiva.